목록갈래 모두 보기 (1736)
누리그물 한말글 모임
▼-------------------------------------------------------- 국립국어원에서 2015년 8월 19일 요청으로 "공공누리 유형별 지음권 안내"를 담습니다. ==========================================================제1유형: 출처표시, 상업적․비상업적 이용가능, 변형 등 2차적 저작물 작성 가능제2유형: 출처표시, 비상업적 이용만 가능, 변형 등 2차적 저작물 작성 가능제3유형: 출처표시, 상업적․비상업적 이용가능, 변형 등 2차적 저작물 작성 금지제4유형: 출처표시, 비상업적 이용만 가능, 변형 등 2차적 저작물 작성 금지=======================================================..
통일 대비 국어 교육-남북한 중․고등학교 국어 교과서에 쓰인 언어 비교 분석 연구-이주행 1. 서론2. 남북한 국어 교과서에 쓰인 언어 비교 2.1 표기 2.2 어휘 2.3 성구와 속담 2.4 문장3. 결론 참고 문헌 부록
토씨 '-의'의 연구김준희 I. 머리말1 1. 연구 목적1 2. 연구 방법2II. 앞선 연구4 1. 전통․구조주의적 관점4 2. 변형생성문법적 관점8 2.1. 생성 의미론(generative semantics)적 관점9 2.2. 해석 의미론(interpretive semantics)적 관점11 2.3. 격문법(case grammar)적 관점12III. ‘-의’의 의미 기능16 1. 문제 제기16 2. ‘-의’의 상황 의미19IV. ‘-의’의 문법 기능24 1. 연결 및 확대 기능24 2. 매김 기능26V. ‘-의’의 문법적 특성28VI. 맺음말49 요약52참고문헌54